Class 1 · Society and design
Who helps in our neighbourhood?
Who helps us every day near our home and school?
हिंदी में समझें
हमारे घर और स्कूल के पास रोज़ कौन-कौन हमारी मदद करता है?
What you will learn: Sort pictures of neighbourhood helpers by where they work and say how each helps.
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पड़ोस में मदद करने वालों को इस हिसाब से बाँटना कि वे ज़्यादातर कहाँ काम करते हैं, और बताना कि हर कोई कैसे मदद करता है।
Small test on this page: there are five short questions in all that check what you have learnt. The first one comes early, as a Quick check after "The idea"; scroll down to the end of the page for the other four. Tap an answer, then press Check answer. Go to the questions ↓
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इस पेज पर कुल 5 छोटे सवाल हैं, यह जाँचने के लिए कि तुमने क्या सीखा—पहला "The idea" के बाद "Quick check" में, और बाकी 4 पेज के आख़िर में। नीचे स्क्रॉल करो। एक जवाब चुनो, फिर "Check answer" दबाओ।
Jump to: Check yourself · For grown-ups · For teachers
Safety first
Talk to helpers only with your grown-up beside you.
Grown-up helps:
- The child talks to helpers only with a grown-up beside them.
- Do not go into shops, clinics or offices without a grown-up.
- Do not take photos of people.
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मदद करने वालों से बात सिर्फ़ तब करो जब तुम्हारा बड़ा साथ हो। बिना बड़े के दुकान या दफ़्तर में मत जाओ। लोगों की फ़ोटो मत लो।
You will need
- PaperFold it in half.
- A pencil and crayons
- A grown-upTo talk about the helpers you know.
Time: About 25 minutes.
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काग़ज़ (बीच से मोड़ा हुआ), पेंसिल और रंग, और बात करने के लिए कोई बड़ा।
The idea
A neighbourhood works because many people do different jobs.
A postman brings letters. A vegetable seller sells vegetables. A doctor helps sick people get better.
We can sort helpers by one rule, like where they mostly work: indoors or outdoors.
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पड़ोस इसलिए चलता है क्योंकि बहुत लोग अलग-अलग काम करते हैं। डाकिया चिट्ठियाँ लाता है। सब्ज़ीवाला सब्ज़ी बेचता है। डॉक्टर बीमार लोगों को ठीक करते हैं। हम मदद करने वालों को एक नियम से बाँट सकते हैं, जैसे वे ज़्यादातर कहाँ काम करते हैं: अंदर या बाहर।
Quick check
One question about the idea you just read. The other 4 are at the end of the page, under Check yourself. Nothing is saved or sent.
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अभी पढ़े गए विचार पर एक सवाल। बाक़ी 4 सवाल पेज के आख़िर में "Check yourself" में हैं।
See the answer and why
- A. A cook Not this one. A cook makes food.
- B. A postman or postwoman Correct. Postal workers carry letters and parcels to homes.
- C. A teacher Not this one. A teacher helps children learn.
- D. A doctor Not this one. A doctor helps sick people get better.
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A: रसोइया: रसोइया खाना बनाता है। B: डाकिया: डाक वाले चिट्ठियाँ और पार्सल घर लाते हैं। C: शिक्षक: शिक्षक बच्चों को पढ़ाते हैं। D: डॉक्टर: डॉक्टर बीमारों को ठीक करते हैं।
Worked example
Dev sorts four helpers
- Dev drew a postman, a vegetable seller with a cart, a teacher and a doctor.
- His rule: where do they mostly work?
- Outdoors: the postman and the vegetable seller with a cart.
- Indoors: the teacher and the doctor.
- Dev said: "The postman helps by bringing letters."
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देव ने डाकिया, ठेले वाला सब्ज़ीवाला, शिक्षक और डॉक्टर बनाए। उसका नियम: वे ज़्यादातर कहाँ काम करते हैं? बाहर: डाकिया और ठेले वाला सब्ज़ीवाला। अंदर: शिक्षक और डॉक्टर। देव ने कहा: "डाकिया चिट्ठियाँ लाकर मदद करता है।"
Let's try it
Think of helpers.
Who helps near your home?
Who helps at school?
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तुम्हारे घर के पास कौन मदद करता है? स्कूल में कौन मदद करता है?
Draw four helpers.
Draw each helper.
Draw one thing they use.
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चार मदद करने वालों का चित्र बनाओ। हर एक के साथ वह चीज़ बनाओ जो वे इस्तेमाल करते हैं।
Sort them.
Fold your paper.
Outdoors on one side.
Indoors on the other side.
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काग़ज़ मोड़ो। एक तरफ़ "बाहर" वाले, दूसरी तरफ़ "अंदर" वाले।
Say how they help.
Pick one helper.
Say: "The ___ helps by ___."
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एक मदद करने वाले को चुनो और बोलो: "___ हमारी मदद ___ करके करता है।"
Make it on paper
Your helpers sorting sheet
Four helpers in two groups.
One sentence about how one helper helps.
Some helpers work indoors and outdoors. Put them where they work most.
Make it on paper. Keep it with you. Nothing to upload.
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दो समूहों में चार मदद करने वाले, और एक वाक्य कि उनमें से एक कैसे मदद करता है। कुछ लोग अंदर-बाहर दोनों जगह काम करते हैं। उन्हें वहाँ रखो जहाँ वे ज़्यादा काम करते हैं।
Check yourself
4 more questions about what this page teaches (question 1 was the Quick check after "The idea"). Choose an answer and press Check answer, or open "See the answer and why". Nothing is saved or sent: your choices stay on this screen and disappear when you leave or reload the page.
See the answer and why
- A. A vegetable seller with a cart Not this one. A cart moves along the road, outdoors.
- B. A teacher in a classroom Correct. A classroom is inside a building.
- C. A traffic police officer at a crossing Not this one. A road crossing is outdoors.
- D. A postman walking down the lanes Not this one. Lanes are outdoors.
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A: ठेले वाला: ठेला सड़क पर, बाहर चलता है। B: कक्षा में शिक्षक: कक्षा इमारत के अंदर है। C: ट्रैफ़िक पुलिस: चौराहा बाहर है। D: डाकिया: गलियाँ बाहर हैं।
See the answer and why
- A. By helping sick people get better Correct. Doctors check what is wrong and help people get well.
- B. By selling vegetables Not this one. That is how a vegetable seller helps.
- C. By bringing letters Not this one. That is how a postal worker helps.
- D. By sweeping the street Not this one. That is how a street cleaner helps.
हिंदी में समझें
A: बीमारों को ठीक करके: डॉक्टर देखते हैं क्या तकलीफ़ है और ठीक होने में मदद करते हैं। B: सब्ज़ी बेचकर: यह सब्ज़ीवाले का काम है। C: चिट्ठी लाकर: यह डाकिये का काम है। D: सड़क झाड़कर: यह सफ़ाई कर्मचारी का काम है।
See the answer and why
- A. When you go out alone to find them Not this one. Do not go out alone. Go with your grown-up.
- B. When your grown-up is beside you Correct. Always talk to people you do not know with your grown-up beside you.
- C. Any time, on your own Not this one. Do not talk to people you do not know on your own. Have your grown-up beside you.
- D. When they call you over Not this one. Even then, go only with your grown-up.
हिंदी में समझें
A: अकेले ढूँढने जाकर: अकेले बाहर मत जाओ। B: जब बड़ा साथ हो: अनजान लोगों से बात हमेशा बड़े के साथ करो। C: अकेले: अनजान लोगों से अकेले बात मत करो। D: जब वे बुलाएँ: तब भी बड़े के साथ ही जाओ।
See the answer and why
- A. "The cleaner." Not this one. It names the helper but does not say how they help.
- B. "I like red." Not this one. It is not about a helper at all.
- C. "The cleaner helps by keeping the street clean." Correct. It names the helper and says how they help.
- D. "The street is long." Not this one. It is about the street, not about a helper.
हिंदी में समझें
A: "सफ़ाई कर्मचारी।": इसमें सिर्फ़ नाम है, काम नहीं। B: "मुझे लाल पसंद है।": यह मदद करने वाले के बारे में नहीं है। C: सफ़ाई कर्मचारी सड़क साफ़ रखकर मदद करता है: इस वाक्य में उसका नाम और मदद करने का काम दोनों बताए गए हैं। D: "सड़क लंबी है।": यह सड़क के बारे में है।
Think back
Which helper do you see most often?
How could you say thank you to one of them?
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तुम्हें कौन-सा मदद करने वाला सबसे ज़्यादा दिखता है? तुम उनमें से किसी को धन्यवाद कैसे कह सकते हो?
Investigate further
- Sort your helpers by a new rule: "uses a vehicle" or "does not use a vehicle".
- With your grown-up, ask one helper: "What do you like about your work?"
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अपने मदद करने वालों को नए नियम से बाँटो: "गाड़ी चलाते हैं" या "गाड़ी नहीं चलाते"। अपने बड़े के साथ किसी एक से पूछो: "आपको अपने काम में क्या अच्छा लगता है?"
For grown-upsTap a heading to open it. The safety notes are at the top of the page.
Before you start
- Talk together about the helpers you both see in a normal week.
- If you visit a helper, go together and ask before taking up their time.
Questions that help
- "Who did we see today who was helping someone?"
- "Where do they do their work?"
- "What would happen if nobody did that job?"
What's really going on
Seeing the many jobs that keep a place running is the start of understanding society, and sorting by one rule is a maths and science skill.
Many helpers work both indoors and outdoors. Let the child choose and explain. A good reason matters more than one "right" side.
Other ways to do it
- Use pictures from an old newspaper or calendar instead of drawing.
For teachersLearning aims, classroom ideas and what to look for.
Learning aims
- Name common neighbourhood helpers and how they help.
- Sort pictures by one stated rule.
Subject links
- Environmental studies: people who help us.
- Mathematics: sorting and classifying.
- Language: speaking in full sentences.
These links are general. They have not been checked against a specific board syllabus.
In the classroom
- Invite the school guard, cleaner or gardener for a five-minute class chat (with their agreement).
What to look for
- Gives a reason for where a helper is placed.
- Uses the sentence "The ___ helps by ___."